国学经典名句500句幼儿园中班精选句子102句

国学经典名句500句幼儿园

1、国学经典 幼儿

(1)、译：人如果不学习，就像面对墙壁站着，什么东西也看不见。

(2)、新松恨不高千尺，***竹应须斩万竿。(唐杜甫)

(3)、小人以小善为无益而弗为也，以小***为无伤而弗去也，故***积而不可掩，罪大而不可解。——《易经》

(4)、译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。

(5)、译：只学习却不思考就不会感到迷茫，只空想却不学习就会疲倦而没有收获。

(6)、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。(三国诸葛亮诫子书)

(7)、君子莫大乎与人为善。——《孟子》译：君子最大的长处就是用高尚、仁义的心去对待别人。

(8)、由象识心，徇象丧心。知象者心，存象之心，亦象而已，谓之心可乎？——张载《正蒙》

(9)、有远大理想的人，没有生存要害人仁，就得**要成仁。

(10)、善***随人作，祸福自己招， --《增广贤文》

(11)、燧人氏别名：燧人、燧皇时代：上古籍贯：(今)河南商丘简评：三皇之首

(12)、欲穷千里目，更上一层楼。——唐·王之涣《登鹳雀楼》

(13)、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——孔子《论语》

(14)、贫***之知不可忘，糟糠之妻不下堂。(后汉书宋弘传)

(15)、1谈笑有鸿儒，往来无白丁。——唐·刘禹锡《陋室铭》

(16)、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。——宋·柳永《凤栖梧》

(17)、仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。——《易经》

(18)、秦时明月汉时关，万里长征人未还。(唐.王昌龄.出塞)

(19)、1忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——宋·欧阳修《伶官传序》

(20)、译：尽管你是一个强者，可是一定还有比你更强的人，所以不要在别人面前骄傲自满，自己夸耀自己。

2、国学经典名句500句幼儿园中班

(1)、高境界的善行就像水的品性一样，泽被万物而不争名利。

(2)、草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。(唐.王维.观猎)

(3)、他是有理想，没道德，有文化，没纪律的复合型人才。

(4)、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。(史记报任少卿书)

(5)、译：年轻的时候不知道抓紧时间勤奋学习，到老了想读书却为时已晚。

(6)、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。(论语述而)

(7)、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。(唐李白南陵别儿童入京)

(8)、天时不如地利，地利不如人和。(孟子.公孙丑)

(9)、1谁言寸草心，报得三春晖。——唐·孟郊《游子吟》

(10)、译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。

(11)、以责人之心责己则尽道，所谓「君子之道丘未能一焉」者也；以爱己之心爱人则尽仁，所谓「施诸己而不愿，亦勿施于人」者也；以众人望人则易从，所谓「以人治人改而止」者也；此君子所以责己责人爱人之三术也。——张载《正蒙》

(12)、悲哉，秋之为气也！萧瑟兮，草木摇落而变衰。——屈原《楚辞》

(13)、译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。

(14)、二：幼儿园的老师中，英文比较好***人比较少。如果是国际幼儿园，真正比较规范的外语教学老师是欠缺的。

(15)、饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——孔子《论语》

(16)、穷则独善其身，达则兼济天下。——《孟子》译：不得志时就洁身自好修养个人品德，得志时就造福天下，使天下人都能这样。

(17)、10投我以桃，报之以李。——《诗经·大雅抑》

(18)、富贵不能淫，贫***不能移，威武不能屈。(孟子滕文公)

(19)、上士闻道，勤而行之；中士闻道，若存若亡；下士闻道，大笑之。不笑不足以为道。——老子《道德经》

(20)、后稷姓名：姓姬，名弃朝代：上古简评：农业生产始祖

3、幼儿国学励志格言

(1)、利于国者爱之，害于国者***之。--《晏子春秋》

(2)、非学无以广才，非志无以成学。(三国诸葛亮诫子书)

(3)、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。(唐.王昌龄.芙蓉楼送辛渐)

(4)、读书有三到：谓心到，眼到，口到。 --明•朱熹

(5)、捐躯赴国难，视死忽如归。--三国·曹植《白马篇》

(6)、一物两体，气也；一故神，两在故不测。两故化，推行于一。——张载《正蒙》

(7)、以戏弄他人为乐，是道德败坏的表现。太过沉迷于某一事物，就会丧失斗志。

(8)、译：千万种经典讲的道理，孝顺父母，友爱兄弟是最应该先做到的。

(9)、译：祖国的每一寸山河比一寸黄金还要宝贵，是绝不能让给外人的。

(10)、君子成人之美，不成人之***。小人反是。 --《论语》

(11)、制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。——屈原《楚辞》

(12)、译：人终究免不了一死，但死的价值不同，为了人民正义的事业而死就比泰山还重，而那些自私自利，***人利已的人之死就比鸿毛还轻。

(13)、穷则独善其身，达则兼济天下。(孟子尽心上)

(14)、吾生也有涯，而知也无涯。——《庄子·养生主》

(15)、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。——史记留侯世家

(16)、译：自满于已获得的成绩，将会招来***失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。

(17)、山不厌高，海不厌深;周公吐哺，天下归心。——曹操短歌行

(18)、仓颉姓名：原姓侯冈，名颉字号：史皇氏籍贯：陕西省白水县杨武村鸟羽山朝代：黄帝时代简评：原始象形文字的创造者，官吏制度及姓氏的草创人

(19)、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——唐·白居易《琵琶行》

(20)、天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。——唐·白居易《长恨歌》

4、国学经典 幼儿园

(1)、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。(战国策荆轲刺秦王)

(2)、和乐，道之端乎！和则可大，乐则可久，天地之性，久大而已矣。——张载《正蒙》

(3)、疾风知劲草，板荡识诚臣。(唐太宗.赠萧禹)

(4)、如果5岁以上的话，那基本就能听懂经典中的含义了，只要老师或者家长耐心地进行讲解，那么孩子不但会背得很快，还会忘得很慢，再加上反复地复习，你就会形成一生都不会忘记的知识了。

(5)、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。——唐·刘希夷

(6)、位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。(宋陆游病起书怀)

(7)、青青子衿，悠悠我心，纵我不往，子宁不嗣音。——《诗经》

(8)、世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位 ------莱蒙特

(9)、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——史记报任少卿书

(10)、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《论语》(译文)孔子说：“学习并且不断温习与实习，不也很舒畅吗？有朋友从远方来，不也很快乐吗？人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？”

(11)、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。(唐.刘方平.月夜)

(12)、运筹帷幄之中，决胜千里之外。(史记.高祖本纪)

(13)、忧国忘家，捐躯济难，忠臣之志也。——三国·曹植《求自诚表》译：忧虑***大事忘记小家庭，为拯救***危难而捐躯献身，这都是忠臣的志向。

(14)、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。(孟子.梁惠王下)

(15)、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。(唐.王昌龄.从军行)

(16)、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——《论语·子罕》

(17)、为学日益，为道日***。***之又***，以至于无为。——老子《道德经》

(18)、那就是鹿的碧玉，只进入森林。君子几，不如舍得，为小气。

(19)、小来思报国，不是爱封侯。--唐·岑参《关人赴安西》

(20)、莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。——宋·李清照《醉花阴》

5、幼儿国学经典系列大全

(1)、临渊羡鱼，不如退而结网。——《淮南子·说林训》

(2)、孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。(孟子.尽心上)

(3)、译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。

(4)、终身所约，永结为好。琴瑟再御，岁月静好。——《诗经》

(5)、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。(史记留侯世家)

(6)、养不教，父之过；教不严，师之惰。——《三字经》

(7)、智者千虑，必有一失;愚者千虑，必有一得。(史记.淮阴侯列传)

(8)、译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是"躬自厚"，对别人多谅解多宽容，是"薄责于人"，这样的话，就不会互相怨恨。

(9)、太刚则折，至察无徒。——《晋书》译文：过于刚直就会折断，极其明察就没有门徒。

(10)、译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语 "当仁不让"。

(11)、君子藏器于身，待时而动。——《周易》译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。

(12)、译：只学习却不思考就不会感到迷茫，只空想却不学习就会疲倦而没有收获。

(13)、知之为知之，不知为不知，是知也。 --《论语》

(14)、昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。——五代·晏殊《蝶恋花》

(15)、译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。

(16)、天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜。——老子《道德经》

(17)、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。(唐罗隐蜂)

(18)、阅读兴趣和能力大为提高——读懂经典，孩子会形成博览群书的习惯。许多诵读经典的孩子，在6岁－10岁时，能主动找书读。一个7岁前诵读10部左右经典的孩子，可创造1年阅读500册到1000册书的奇迹，从而视野开阔，智慧流溢，比不诵读经典的孩子的智商高出许多倍。

(19)、语文能力增强——熟读或背熟《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《易经》、《论语》、《大学》、《孝经》、《老子》、《中庸》、《孟子》、《文学启蒙》等经典后，孩子的识字量将达到5000字(这是中文系教授的识字量)左右。此后，孩子作文、发言时就会出口成章、引经据典，很有深度。记忆力大大提升——经常背诵经典，孩子的记忆力将获得明显提高，50％的孩子能达到“过目不忘”的程度。一旦获得了这种记忆能力，记忆任何科目的知识都会很轻松，并一生保持这种超越常人的记忆力。

(20)、曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新，少则得，多则惑。——老子《道德经》

(1)、不戚戚于贫***，不汲汲于富贵。(东晋陶渊明五柳先生传)

(2)、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。——冯梦龙《警世通言》